J&H Perspektiv
Jag samarbetar med Helen Forsström Norén under namnet J&H Perspektiv. Vi lyfter de organisatoriska och de humanistiska frågorna ur just olika perspektiv. Besök Helens webplats, HFN,här.
Vi har båda lång erfarenhet som lärare, skolledare och skolchefer
Vi har båda arbetat i utsatta områden
Vi brinner båda för barns rättigheter och sätter dessa högt på agendan i alla samtal.
Vi har båda ett holistiskt synsätt, vi ser till helheten i alla frågor vilket färgar hur vi förstår en organisation men framförallt hur vi förstår och bemöter andra människor
Vi erbjuder föreläsningar och workshops för skolor som vill utveckla en värdebaserad verksamhet där alla individer har lika stor rätt att vara. Våra föreläsningar och workshops kan vara den katalysator som ni behöver. På ett engagerande och kompetenshöjande sätt utmanar, motiverar och involverar vi alla som arbetar på skolan oavsett roll.
Just nu har vi två erbjudanden.
Konsten att balansera mellan läroplanens alla delar - värdegrund och kunskap
Behöver ni göra en kulturförändring?
Behöver ni hitta en balans mellan kunskapsuppdraget och värdegrundsuppdraget?
Vill ni bli av med det som sitter i väggarna?
Upplägg: Två interaktiva workshops förlagda på två halvdagar. Pris: 6000kr/workshop eller 10 000kr/heldag. (pris ex moms)
Föreläsningen/workshopen kan anpassas för hela organisationen eller enbart till chefer och ledning.
Mål:
samsyn och gemensam plattform
ökad delaktighet och involvering
ökat engagemang och motivation
Innehåll:
vad innebär en förändring och dess olika skeden
det som sitter i väggarna
värdegrunden och läroplanen
2. Värdegrundsarbete i praktiken - en verktygslåda för dig arbetar i skolan
Visst vill du att din skola ska vara en demokratisk fanbärare? Visst vill du vara med och fostra morgondagens demokratiska samhällsmedborgare?
Vi erbjuder konkreta verktyg för elever, lärare och ledning för ett gemensamt arbete med röd tråd.
Upplägg: Två interaktiva workshops förlagda på två halvdagar. Pris: 6000kr/workshop eller 10 000kr/heldag. (pris ex moms)
Syfte:
ökad kunskap kring skolans demokratiuppdrag, teori och praktik
Innehåll:
fördjupning av läroplanens första och andra kapitel
problematisering och reflektion kring innehållet